近幾年，IT職業(yè)學(xué)習(xí)市場一片火熱。據(jù)國際***市場調(diào)研公司IDC剛剛發(fā)布的市場分析報告，隨著IT人才升溫，IT學(xué)習(xí)市場蛋糕還會增大。但是學(xué)習(xí)學(xué)校良莠不齊，編者了解到，那些有口碑好的IT學(xué)習(xí)學(xué)校不斷地完善服務(wù)，越來越被廣大學(xué)生認(rèn)可。學(xué)IT職業(yè)技能，一定需要選擇好的IT學(xué)習(xí)學(xué)校。那么IT學(xué)習(xí)中心哪個比較好？編者認(rèn)為，好的IT學(xué)習(xí)中心具備以下三個特征。

比較好、學(xué)習(xí)課程非常標(biāo)準(zhǔn)

IT學(xué)習(xí)的質(zhì)量保證就在于它有標(biāo)準(zhǔn)，不是只憑感性、憑直覺去運(yùn)營。IT學(xué)習(xí)的課程標(biāo)準(zhǔn)，除了要求整個體系使用統(tǒng)一的學(xué)習(xí)教材、課件之外，在教學(xué)方法、教師隊伍建設(shè)、講課內(nèi)容等方面，都要求做到統(tǒng)一，甚至細(xì)致到某一堂課中某一節(jié)內(nèi)容的講解所用時間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考），都要有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。通過課程標(biāo)準(zhǔn)化，能夠確保被授課者全面掌握課程教學(xué)內(nèi)容，保證教學(xué)質(zhì)量。

***的IT學(xué)習(xí)學(xué)校的負(fù)責(zé)人高老師說，由于課程標(biāo)準(zhǔn)化對企業(yè)的技術(shù)研發(fā)實力和教學(xué)管理水平都有非常高的要求，目前階段，我國大部分的IT學(xué)習(xí)學(xué)校都還無法做到這一點(diǎn)，也只有數(shù)幾家實力***的IT學(xué)習(xí)學(xué)校在體系內(nèi)真正實現(xiàn)了課程標(biāo)準(zhǔn)化。但從整個行業(yè)的發(fā)展趨勢來看，課程標(biāo)準(zhǔn)化無疑是未來的一個重要方向。

第二、具備項目實訓(xùn)

實訓(xùn)就是讓學(xué)生在真實的企業(yè)開發(fā)環(huán)境里親自動手，開發(fā)采編來自軟件企業(yè)的實際項目，接受規(guī)范化的軟件開發(fā)過程的管理和全方位的企業(yè)員工素質(zhì)訓(xùn)練。這種基于實際項目的訓(xùn)練區(qū)別于傳統(tǒng)IT學(xué)習(xí)的案例式教學(xué)，學(xué)生畢業(yè)后，可直接進(jìn)入軟件企業(yè)就職，成為企業(yè)青睞、市場搶手的實戰(zhàn)型人才。正因為如此，項目實訓(xùn)也被***權(quán)威開發(fā)雜志《程序員》譽(yù)為學(xué)習(xí)業(yè)的主要趨勢和發(fā)展方向。

一個***的程序員不是學(xué)習(xí)出來的，而是練出來的。學(xué)習(xí)計算機(jī)語言只能掌握語言的基本語法、具有初步的編程能力，而項目實訓(xùn)就比純粹進(jìn)行計算機(jī)語言學(xué)習(xí)更能深刻地理解和掌握語言的語法和特征。

第三、就業(yè)推薦能力強(qiáng)

大家學(xué)習(xí)IT技術(shù)就是為了找到一個好工作。為了幫助學(xué)生就業(yè)，同時讓他們學(xué)到企業(yè)最需要的課程，很多IT學(xué)習(xí)學(xué)校建立了學(xué)生就業(yè)推薦機(jī)制，按照企業(yè)的實際需求來制定學(xué)習(xí)方案，進(jìn)行有針對性的授課。畢業(yè)后，那些能夠勝任企業(yè)工作的***學(xué)生自然受到青睞，能很快找到工作，而良好的就業(yè)率又為IT學(xué)習(xí)學(xué)校招攬了更多的生源。

好的IT學(xué)習(xí)中心，無論是硬件設(shè)施，還是課程體系，都有著嚴(yán)格的要求，對于學(xué)生的就業(yè)，也是相當(dāng)用心。所以選擇一個好的IT學(xué)習(xí)中心，就為自己選擇了好的方向，是非常重要的各方面綜合考慮，才能真正找到好的學(xué)習(xí)中心。

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