問：貴陽、護(hù)理和就業(yè)？的情況如何

護(hù)理的專業(yè)很簡單，將來就業(yè)會更好。

許多學(xué)生正在考慮在專業(yè)，入學(xué)護(hù)理老師是比較多的專業(yè)護(hù)理專業(yè)的的確是一個很好的專業(yè)幾年前，項目成本在專業(yè)是一個流行的專業(yè)，但現(xiàn)在建設(shè)經(jīng)濟(jì)，是在衰退，許多成本人員不能做一個好的就業(yè)。然而，專業(yè)，護(hù)理，作為一個流行的。所以今天，貴陽、花溪、衛(wèi)校，老師將推出護(hù)理，專業(yè)的和學(xué)校，讓大家有一個初步的了解。

學(xué)校簡介

衛(wèi)校，隸屬于貴陽學(xué)院，是一所普通的高等院校，是經(jīng)教育批準(zhǔn)成立的公立全日制?？茖W(xué)校層次學(xué)校位于貴陽，首批******旅游城市和國家歷史名城文化——。學(xué)校堅持“育人為本、質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、特色興?！钡霓k學(xué)理念，堅持“立足貴州輻射全國、面向基層、服務(wù)社會”的辦學(xué)定位。以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以職業(yè)能力培養(yǎng)為標(biāo)準(zhǔn)，走“校企合作，醫(yī)學(xué)教育相結(jié)合”的發(fā)展道路，培養(yǎng)出能下、會用、會留的高素質(zhì)應(yīng)用型衛(wèi)生人才。有效發(fā)揮了為經(jīng)濟(jì)區(qū)域發(fā)展提供健康智力支持和人才保障的教育功能

學(xué)校專業(yè)

學(xué)校設(shè)有臨床醫(yī)學(xué)科、醫(yī)技科、藥劑科、護(hù)理科、中醫(yī)科、口腔科、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)科、公共基礎(chǔ)科和思想政治理論教學(xué)科。學(xué)校現(xiàn)在提供臨床醫(yī)學(xué)，口腔醫(yī)學(xué)，中美洲醫(yī)學(xué)，護(hù)理，涉外護(hù)理，助產(chǎn)學(xué)藥學(xué)中醫(yī)藥物管理和管理，醫(yī)學(xué)影像技術(shù)，醫(yī)學(xué)inspection技術(shù)，衛(wèi)生檢驗檢疫技術(shù)，衛(wèi)生會計統(tǒng)計等13個專業(yè)；有康復(fù)學(xué)科，有4個專業(yè)包括針灸和按摩

學(xué)校歷史

辦學(xué)，學(xué)校歷史悠久。1958年，建校，原名學(xué)院，中山醫(yī)學(xué)院貴陽分院，更名為貴州貴陽衛(wèi)生學(xué)校。1994年和2000年，學(xué)校被國家教委和教育教育廳授予中專學(xué)校重點中學(xué)稱號。1999年在招生，貴州醫(yī)科大學(xué)學(xué)院和中山醫(yī)科大學(xué)分別聯(lián)合成立了貴州醫(yī)科大學(xué)學(xué)院貴陽教學(xué)部和中山醫(yī)科大學(xué)貴陽教學(xué)點。2004年5月，經(jīng)教育部門批準(zhǔn)，升格為專職高等全科專科醫(yī)師學(xué)校，成為我省比較好***的醫(yī)學(xué)專科醫(yī)師學(xué)校。

附屬醫(yī)院

學(xué)校，直屬附屬醫(yī)院有三所，其中比較好附屬醫(yī)院(貴陽市比較好人民醫(yī)院)是集醫(yī)療、教學(xué)、科研、預(yù)防、保健、康復(fù)功能于一體的大型綜合性“三級甲等”醫(yī)院。1995年通過評估，成為“愛嬰醫(yī)院”。1996年和1998年分別被省衛(wèi)生廳評為“貴州省高等學(xué)院醫(yī)學(xué)院教學(xué)醫(yī)院”。第二附屬醫(yī)院(貴陽市第二人民醫(yī)院)是集醫(yī)學(xué)教學(xué)、科研、預(yù)防、保健、康復(fù)為一體的三級綜合醫(yī)院和三級婦幼保健院；貴陽醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院(貴陽口腔醫(yī)院)是一所集醫(yī)療、預(yù)防、保健、康復(fù)為一體的具有特色的“二級甲等”綜合醫(yī)院。是貴州醫(yī)科大學(xué)學(xué)院，桂陽大學(xué)衛(wèi)校分校等學(xué)院醫(yī)學(xué)院的臨床教學(xué)實習(xí)基地之一。同時也是貴陽市醫(yī)師資格全國執(zhí)業(yè)技能考試基地。醫(yī)院醫(yī)療教學(xué)儀器設(shè)備齊全，有口腔、眼科、甲狀腺專業(yè)等特殊行業(yè)。

教師

學(xué)校，有700多名以中高級職稱為主的專職和兼職教師。學(xué)校遵循“以培養(yǎng)為基礎(chǔ)，大力引進(jìn)”的原則，采取一系列激勵措施，加強(qiáng)對高學(xué)歷、高素質(zhì)教師的引進(jìn)；重視名師名師的培養(yǎng)；支持和鼓勵在職教師繼續(xù)深造。堅持“醫(yī)教結(jié)合”的發(fā)展道路，培養(yǎng)了一支“雙師型”師資隊伍，在教學(xué)、醫(yī)療、科研等方面發(fā)揮了重要作用。

學(xué)校的，有700多名教師可以照顧更多的學(xué)生，因此學(xué)生可以更扎實地學(xué)習(xí)知識。為了學(xué)生的就業(yè)，學(xué)校與許多醫(yī)院有聯(lián)系，這有助于學(xué)生的就業(yè)。我希望每個人都能理解老師介紹的這個學(xué)校。許多學(xué)校是好的。希望你用心去找。如果你還想了解更多信息，可以聯(lián)系網(wǎng)站首頁的電話號，老師會和你詳細(xì)溝通。

文章標(biāo)題：貴陽市護(hù)理就業(yè)形勢怎樣呢

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