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對于很多初中畢業(yè)生來說，沒有考上高中，并不意味著學業(yè)結(jié)束，其實還可以通過就讀中專職校繼續(xù)學校技術(shù)。山東地區(qū)也有很多比較不錯的中專職校，同時也有比較好的專業(yè)，比如：建筑工程技術(shù)專業(yè)。下面是老師整理的濱州職業(yè)學院建筑工程技術(shù)專業(yè)好就業(yè)嗎的介紹，有興趣的同學可以繼續(xù)閱讀并關(guān)注網(wǎng)站。

濱州職業(yè)學院建筑工程技術(shù)專業(yè)介紹

一、培養(yǎng)目標

本專業(yè)主要面向建筑工程施工企（事）業(yè)單位，培養(yǎng)擁護黨的基本路線，掌握建筑工程的施工工藝、建筑構(gòu)造及建筑結(jié)構(gòu)、施工組織設(shè)計及專項施工方案的專業(yè)知識，具備編制施工組織設(shè)計和專項施工方案、進行施工測量放線、確定施工質(zhì)量控制點及施工安全防范重點的專業(yè)能力，具有良好職業(yè)道德和職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)，在建筑工程施工行業(yè)生產(chǎn)、服務一線能從事土建工程施工員（建造師）崗位建筑工程現(xiàn)場施工技術(shù)與管理工作的德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

二、主要課程

建筑工程識圖與構(gòu)造、建筑力學與結(jié)構(gòu)、建筑材料與檢測、預制裝配式結(jié)構(gòu)識圖、建筑CAD、建筑工程測量、地基與基礎(chǔ)工程施工、主體工程施工、預制裝配式結(jié)構(gòu)施工、屋面與裝飾工程施工、建筑工程質(zhì)量驗收與安全管理、BIM技術(shù)、工程招投標與合同管理、建筑工程施工組織設(shè)計、建筑工程計量與計價、建設(shè)法規(guī)等。

三、就業(yè)方向、就業(yè)崗位

本專業(yè)主要以建筑施工企業(yè)一線的項目“施工員”為核心崗位，以項目質(zhì)量員、造價員、安全員、材料員、資料員等構(gòu)成就業(yè)崗位群。在項目部負責房屋建筑工程施工技術(shù)與管理工作；畢業(yè)2年后可晉升崗位為二級注冊建造師，畢業(yè)6年后可晉升崗位為一級注冊建造師，可擔任房屋建筑施工企業(yè)的技術(shù)負責人、建設(shè)工程項目施工的項目經(jīng)理等崗位。

四、合作企業(yè)

山東房投置業(yè)有限公司、山東萬斯達建設(shè)集團、濱州正大建設(shè)項目管理有限公司、城建集團、建工集團、工程建設(shè)監(jiān)理公司等。

五、人才培養(yǎng)模式

建筑工程技術(shù)專業(yè)注重能力培養(yǎng)，依據(jù)建筑業(yè)行業(yè)、企業(yè)技術(shù)標準，結(jié)合建筑產(chǎn)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展需求，采用“學做交融、能力漸進”人才培養(yǎng)模式。在校內(nèi)培養(yǎng)專項能力、綜合能力，在教學過程中依托“理、虛、實”，“學、做、評”一體化的動態(tài)開放式數(shù)字化實訓教學環(huán)境，實施“理、虛、實”一體化教學模式，使學生獲得個性發(fā)展與工作崗位需要相一致的職業(yè)能力；通過企業(yè)頂崗實習使學生融入企業(yè)，逐步提高學生的職業(yè)能力，完成綜合能力培養(yǎng)，達到人才培養(yǎng)目標。

濱州職業(yè)學院簡介

　　濱州職業(yè)學院是2001年7月經(jīng)山東省人民***批準，合并濱州農(nóng)業(yè)學校、衛(wèi)生學校、工業(yè)學校、經(jīng)濟學校和濱州市農(nóng)業(yè)科學研究所組建的全日制普通高等學校，坐落于渤海之濱的黃河三角洲中心城市—濱州市，已有60多年的辦學歷史。

　　學院占地面積3549.71畝，建筑面積80.35萬平方米，總資產(chǎn)17.8億元，教學、儀器設(shè)備總值1.5億元，圖書館藏書184萬冊。在編在職教職工870人，專任教師668人，其中教授35人、副教授222人，博士11人、碩士271人、國家有突出貢獻的中青年專家1人、省有突出貢獻的中青年專家2人、******特殊津貼專家8人、山東省教學名師6人、濱州市有突出貢獻的專業(yè)技術(shù)人員30余人。在校生2萬余人。

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