壽光第二職業(yè)中等職業(yè)學(xué)校是山東地區(qū)的一所職業(yè)學(xué)校，是很多學(xué)生心中滿意的學(xué)校。學(xué)生選擇學(xué)校就讀，還需要為自己選擇一個(gè)不錯(cuò)的專業(yè)，只要選擇好的專業(yè)，才能讓自己未來(lái)有更好的發(fā)展。下面升學(xué)之家為大家整理的壽光第二職業(yè)中等職業(yè)學(xué)校的專業(yè)名單和專業(yè)介紹。

壽光第二職業(yè)中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)名單：計(jì)算機(jī)及其應(yīng)用、財(cái)會(huì)電算化、機(jī)電一體化、汽車駕駛與維修、服裝設(shè)計(jì)與制作、市場(chǎng)營(yíng)銷、電腦美術(shù)。

壽光第二職業(yè)中等職業(yè)學(xué)校機(jī)電一體化專業(yè)介紹

機(jī)電一體化專業(yè)主要培養(yǎng)具有機(jī)械、電子、液(氣)壓一體化技術(shù)基本理論，掌握機(jī)電一體化設(shè)備的操作、維護(hù)、調(diào)試和維修，掌握應(yīng)用機(jī)電一體化設(shè)備加工的工藝設(shè)計(jì)和加工工藝的基本方法和基本技能的中級(jí)工程技術(shù)人才。機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)應(yīng)用領(lǐng)域廣泛，畢業(yè)生面向各行業(yè)，主要從事機(jī)電設(shè)備、自動(dòng)化設(shè)備和生產(chǎn)線的的設(shè)計(jì)、制造、安裝、調(diào)試、運(yùn)行、維修與檢測(cè)工作，

也可從事機(jī)電產(chǎn)品的營(yíng)銷與技術(shù)服務(wù)等與機(jī)電技術(shù)應(yīng)用相關(guān)的工作。機(jī)械技術(shù)是機(jī)電一體化的基礎(chǔ)，機(jī)械技術(shù)的著眼點(diǎn)在于如何與機(jī)電一體化技術(shù)相適應(yīng)，利用其它高、新技術(shù)來(lái)更新概念，實(shí)現(xiàn)結(jié)構(gòu)上、材料上、性能上的變更，滿足減小重量、縮小體積、提高精度、提高剛度及改善性能的要求。在機(jī)電一體化系統(tǒng)制造過(guò)程中，經(jīng)典的機(jī)械理論與工藝應(yīng)借助于計(jì)算機(jī)輔助技術(shù)，

同時(shí)采用人工智能與專家系統(tǒng)等，形成新一代的機(jī)械制造技術(shù)。該專業(yè)培養(yǎng)具有機(jī)械、電子、液(氣)壓一體化技術(shù)基本理論，掌握機(jī)電一體化設(shè)備的操作、維護(hù)，掌握應(yīng)用機(jī)電一體化設(shè)備加工的工藝設(shè)計(jì)和基本技能的中級(jí)工程技術(shù)人才。機(jī)電一體化是指在機(jī)構(gòu)的主功能、動(dòng)力功能、信息處理功能和控制功能上引進(jìn)電子技術(shù),將機(jī)械裝置與電子化設(shè)計(jì)及軟件結(jié)合起來(lái)所構(gòu)成的系統(tǒng)的總稱。

實(shí)操性人才缺乏，各企業(yè)高薪聘請(qǐng)機(jī)電一體化專業(yè)人才，在深圳地區(qū)例如：富士康、三星、華為、等一線企業(yè)擁有大量高薪職位就業(yè)前景十分廣闊.以下由工控行業(yè)網(wǎng)為您進(jìn)行的機(jī)電一體專業(yè)就業(yè)前景的方向分析。市場(chǎng)調(diào)研發(fā)現(xiàn)機(jī)電一體化專業(yè)是一個(gè)寬口徑專業(yè)，適應(yīng)范圍很廣，學(xué)生在校期間除學(xué)習(xí)各種機(jī)械、電工電子、計(jì)算機(jī)技術(shù)、控制技術(shù)、

檢測(cè)傳感等理論知識(shí)外，還將參加各種技能培訓(xùn)和國(guó)家職業(yè)資格證書(shū)考試，充分體現(xiàn)重視技能培養(yǎng)的特點(diǎn)。學(xué)生畢業(yè)后主要面向珠江三角洲各企業(yè)、公司，從事加工制造業(yè)，家電生產(chǎn)和售后服務(wù)，數(shù)控加工機(jī)床設(shè)備使用維護(hù)，物業(yè)自動(dòng)化管理系統(tǒng)，機(jī)電產(chǎn)品設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、改造、技術(shù)支持，以及機(jī)電設(shè)備的安裝、調(diào)試、維護(hù)、銷售、經(jīng)營(yíng)管理等。

壽光第二職業(yè)中等職業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

壽光市第二職業(yè)中專始建于1960年，原為壽光縣第十中學(xué)，1992年更名為壽光市第二職業(yè)中專，2000年12月，被教育部認(rèn)定為首批***重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校。學(xué)校占地210畝，建筑面積32453平方米，固定資產(chǎn)達(dá)2000萬(wàn)元，實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)設(shè)備總價(jià)值560萬(wàn)元?，F(xiàn)有34個(gè)教學(xué)班，教職工146人，在校生2100余人。學(xué)校始終堅(jiān)持“科學(xué)、***、創(chuàng)新、發(fā)展”的辦學(xué)思想，

致力于“以人為本、追求卓越，育人為本、成才于學(xué)”的辦學(xué)理念，短短幾年時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考），學(xué)校由一所普通的農(nóng)村職業(yè)學(xué)校一躍成為全省有位置、全國(guó)有名氣的***重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校。全國(guó)***副***長(zhǎng)成思危、全國(guó)***教科文衛(wèi)委副主任張懷西、教育部副***王湛、教育部學(xué)生處處長(zhǎng)陳光、團(tuán)***比較好周強(qiáng)、山東省教育廳副***陳光華、濰坊市委曹學(xué)成、壽光市教育局***陳明智等***先后視察學(xué)校，

對(duì)我校的辦學(xué)情況給予了高度評(píng)價(jià)。學(xué)校先后被評(píng)為全國(guó)學(xué)科“四結(jié)合”教改實(shí)驗(yàn)學(xué)校、***電教館“十五”教育技術(shù)研究重點(diǎn)課題—現(xiàn)代信息技術(shù)與各學(xué)科教學(xué)整合的研究實(shí)驗(yàn)學(xué)校、山東省職業(yè)教育重點(diǎn)課題項(xiàng)目學(xué)校、雙元制試點(diǎn)學(xué)校、山東省教學(xué)示范校、山東省文學(xué)藝術(shù)教育先進(jìn)學(xué)校、山東省“十、百、千”工程骨干示范性學(xué)校、山東省普通話校園語(yǔ)言示范校、

濰坊市現(xiàn)代教育技術(shù)示范校、濰坊市綠化美化先進(jìn)單位、壽光市教學(xué)工作先進(jìn)單位。學(xué)校連續(xù)兩年在壽光市教育局組織的全市職業(yè)學(xué)校綜合評(píng)估中獲全市比較好名。在2004年全市教育教學(xué)工作會(huì)議上，我校獲得九項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)，是全市比較好獲大滿貫獎(jiǎng)項(xiàng)的學(xué)校。學(xué)校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，不斷深化教學(xué)改革，認(rèn)真總結(jié)職教發(fā)展新規(guī)律，探索出了一條新形勢(shì)下職教發(fā)展的新路子。積極實(shí)施就業(yè)預(yù)備教育和升學(xué)預(yù)備教育，

做到“專業(yè)適應(yīng)市場(chǎng)，學(xué)生適應(yīng)社會(huì)，教師適應(yīng)專業(yè)”，實(shí)行一年打基礎(chǔ)，二年定方向，三年重技能，畢業(yè)生“四證”(畢業(yè)證、專業(yè)技能等級(jí)證、英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)等級(jí)證)離校，實(shí)行分類教學(xué)，層次培養(yǎng)，對(duì)希望升學(xué)深造的學(xué)生，重點(diǎn)培養(yǎng)他們?cè)鷮?shí)全面的文化知識(shí)和專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，為他們的求學(xué)深造奠定條件;對(duì)不愿升學(xué)深造的學(xué)生，突出就業(yè)能力培養(yǎng)，使之學(xué)到一技之長(zhǎng)，取得了教學(xué)效益的***化。

以上是招生老師為大家整理的壽光第二職業(yè)中等職業(yè)學(xué)校的相關(guān)專業(yè)情況，學(xué)生如果對(duì)學(xué)校和專業(yè)滿意，在明年中考之后可以選擇報(bào)讀壽光第二職業(yè)中等職業(yè)學(xué)校。招生老師在這里祝愿各位學(xué)子找到一所滿意的學(xué)校。

以上就是關(guān)于壽光第二職業(yè)中等職業(yè)學(xué)校往年有哪些專業(yè)的介紹，更多問(wèn)題請(qǐng)留言或者咨詢老師呢

文章標(biāo)題：壽光第二職業(yè)中等職業(yè)學(xué)校往年有哪些專業(yè)

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