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本文目錄

1. 職高數(shù)學(xué)難嗎
2. 職高高二數(shù)學(xué)全公式
3. 職高數(shù)學(xué)在哪里可以補課

一、職高數(shù)學(xué)難嗎

1、職高數(shù)學(xué)和普通高中數(shù)學(xué)區(qū)別

職高數(shù)學(xué)和普通高中的區(qū)別不大，知識點是大致相同的，就連提綱都很相似，但是職高數(shù)學(xué)的知識量并沒有那么多，比如導(dǎo)數(shù)與定積分都沒有要求學(xué)習(xí)，而普通高中肯定要學(xué)習(xí)這些。職高數(shù)學(xué)知識點和普通高中數(shù)學(xué)知識點有很大的區(qū)別，職高數(shù)學(xué)由點，法式直線方程，而普通高中數(shù)學(xué)沒有。相對而言，職高要比普高考大學(xué)容易很多，只需要理解基本概念，理解知識點就沒有那么多難題了。只不過在參加高考的時候，職高生只能在省內(nèi)上本科大學(xué)，而且名額有限，全省只要前400人左右，而普通高中的學(xué)生可以選擇去省外上大學(xué)，也可以上985大學(xué)。

2、職高數(shù)學(xué)和普通高中的區(qū)別不大，知識點是大致相同的，就連提綱都很相似，但是職高數(shù)學(xué)的知識量并沒有那么多，比如導(dǎo)數(shù)與定積分都沒有要求學(xué)習(xí)，而普通高中肯定要學(xué)習(xí)這些。職高數(shù)學(xué)知識點和普通高中數(shù)學(xué)知識點有很大的區(qū)別，職高數(shù)學(xué)由點，法式直線方程，而普通高中數(shù)學(xué)沒有。相對而言，職高要比普高考大學(xué)容易很多，只需要理解基本概念，理解知識點就沒有那么多難題了。只不過在參加高考的時候，職高生只能在省內(nèi)上本科大學(xué)，而且名額有限，全省只要前400人左右，而普通高中的學(xué)生可以選擇去省外上大學(xué)，也可以上985大學(xué)。

3、很多人都以為職高不用學(xué)習(xí)文化課，其實不是這樣，職高也會學(xué)習(xí)語文、數(shù)學(xué)、英語。職高的數(shù)學(xué)課程和普通高中的數(shù)學(xué)課程有很大的區(qū)別，大家應(yīng)該都知道職高是中考成績不理想的學(xué)生才去的，所以職高數(shù)學(xué)課程難度要低于普通高中數(shù)學(xué)。很多人對職高有偏見，其實完全沒有必要，職高相對而言要比普高容易考大學(xué)。普通高中更側(cè)重學(xué)習(xí)，因為普通高中數(shù)學(xué)是一個不能丟分的科目，但是職高數(shù)學(xué)要簡單一些。職高數(shù)學(xué)并不會太難，有些知識點職高不學(xué)。

4、職高數(shù)學(xué)比普通高中數(shù)學(xué)要容易一些，因為中考制度的原因?qū)е乱恍W(xué)生無緣普通高中只能進入職高，職高是可以學(xué)習(xí)文化課的，以后也可以參加高考，職高生參加對口高考也是要參加語數(shù)外考試，他們的語數(shù)外考試難度并不會很大，相對于普高而言，他們的考試題要輕松一些。因為當(dāng)年中考失利，沒能進入普通高中的原因，職高就是為這些學(xué)困生準(zhǔn)備的這些題并不會太難，職高的語數(shù)外都是為職高生量身定制的。

二、職高高二數(shù)學(xué)全公式

邊長為a、b、c的直角三角形，其中一個夾角為θ。它的六個三角函數(shù)分別為：正弦（sine）、余弦（cosine）、正切（tangent）、余割（cosecant）、正割（secant）和余切（cotangent）。

sinθ＝b/ccosθ＝a/ctanθ＝b/a

cscθ＝c/bsecθ＝c/acotθ＝a/b

若圓的半徑是1，則其正弦與余弦分別為直角三角形的高與底。

依照勾股定理,我們知道a2＋b2＝c2。因此對于圓上的任何角度θ，我們都可得出下列的全等式：

根據(jù)前幾頁所述的定義，可得到下列恒等式（identity）：

tanθ＝sinθ/cosθ，cotθ＝cosθ/sinθ

secθ＝1/cosθ，cscθ＝1/sinθ

分別用cos 2θ與sin 2θ來除cos 2θ＋sin 2θ＝1，可得：

sec 2θ–tan 2θ＝1及csc 2θ–cot 2θ＝1

對于負(fù)角度，六個三角函數(shù)分別為：

sin(–θ)＝–sinθ csc(–θ)＝–cscθ

cos(–θ)＝ cosθsec(–θ)＝ secθ

tan(–θ)＝–tanθ cot(–θ)＝–cotθ

當(dāng)兩角度相加時，運用和角公式：

sin(α＋β)＝ sinαcosβ＋cosαsinβ

cos(α＋β)＝ cosαcosβ–sinαsinβ

tan(α＋β)＝ tanα＋tanβ／1–tanαtanβ

若遇到兩倍角或三倍角，運用倍角公式：

sin2α＝ 2sinαcosα sin3α＝ 3sinαcos2α–sin3α

cos2α＝ cos 2α–sin 2αcos3α＝ cos 3α–3sin 2αcosα

tan3α＝ 3tanα–tan 3α／1–3tan 2α

下面是一些二維圖形的周長與面積公式。

面積＝πr2(π＝3.1415926…….)

a與b分別代表短軸與長軸的一半。

面積＝ 1/2(h1＋h2) b＋ah1＋ch2

以下是三維立體的體積與表面積（包含底部）公式。

三、職高數(shù)學(xué)在哪里可以補課

職業(yè)高中與普通高中不同之處在于職業(yè)高中培養(yǎng)中級職業(yè)能力的職工和從業(yè)人員，職業(yè)高中分各種職業(yè)工種，而普通高中不分職業(yè)工種。職高要求文化性和職業(yè)技能性并重，而普高則要求文化性重要。

職業(yè)高中對學(xué)生的要求是：具有能直接從事某一職業(yè)的技能知識、職業(yè)道德和操作技能；對于文化基礎(chǔ)課，要具有相當(dāng)于普通高中的水平。

1、抓住課堂。理科學(xué)習(xí)重在平日功夫，不適于突擊復(fù)習(xí)。平日學(xué)習(xí)最重要的是課堂45分鐘，聽講要聚精會神，思維緊跟老師。高質(zhì)量完成作業(yè)。寫作業(yè)時，有時同一類型的題重復(fù)練習(xí)，這時就要有意識的考查速度和準(zhǔn)確率，并且在每做完一次時能夠?qū)Υ祟愵}目有更深層的思考。

2、對不會做的錯題：弄懂每一個步驟，并思考為什么，針對算錯了的錯題，如果經(jīng)常出現(xiàn)這樣的情況那么你就要：改變計算方式和習(xí)慣，比如學(xué)會檢查和算兩次提高準(zhǔn)確度。

重點是要去思考，思考的深度越深，學(xué)習(xí)得就更加透徹，就會用少量的題達(dá)到很高的效果。但這樣的思考不是憑空的，而是建立在錯題上的思考。

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