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大家好,今天小編來(lái)為大家解答以下的問(wèn)題，關(guān)于讀普高職高的比例大嗎山東，讀普高職高的比例大嗎山東大學(xué)這個(gè)很多人還不知道，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧！

本文目錄

1. 普高好還是職高好
2. 職高和普高一樣嗎
3. 普高和職高哪個(gè)好

一、普高好還是職高好

職業(yè)高級(jí)中學(xué)是中華人民共和國(guó)的一種職業(yè)教育學(xué)校。職業(yè)高級(jí)中學(xué)與普通高中不同之處在于職業(yè)高中重點(diǎn)培養(yǎng)中級(jí)職業(yè)能力的職工和從業(yè)人員，職業(yè)高中分各種專(zhuān)業(yè)，而普通高中不分專(zhuān)業(yè)。

職業(yè)高中對(duì)學(xué)生的要求是：具有能直接從事某一職業(yè)的技能知識(shí)、職業(yè)道德和操作技能；對(duì)于文化基礎(chǔ)課，要具有相當(dāng)于普通高中的水平。

職業(yè)高中學(xué)校培養(yǎng)與***社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、體、美全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力，在生產(chǎn)、服務(wù)一線(xiàn)工作的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才。

他們應(yīng)當(dāng)熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，能夠?qū)?shí)現(xiàn)自身價(jià)值與服務(wù)祖國(guó)人民結(jié)合起來(lái)；具有基本的科學(xué)文化素養(yǎng)、繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力和創(chuàng)新精神。

具有良好的職業(yè)道德，掌握必要的文化基礎(chǔ)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和比較熟練的職業(yè)技能，具有較強(qiáng)的就業(yè)能力和一定的創(chuàng)業(yè)能力；具有健康的身體和心理；具有基本的欣賞美和創(chuàng)造美的能力。

1、側(cè)重點(diǎn)。職高側(cè)重知識(shí)性和技術(shù)性；普高側(cè)重文化性。

2、課程。職高一般課程設(shè)置都是語(yǔ)數(shù)外+專(zhuān)業(yè)課，在一定程度上類(lèi)似大學(xué)的專(zhuān)業(yè)課；普通高中一般是按照文理分科，語(yǔ)數(shù)外物化生（或政史地）。

3、專(zhuān)業(yè)設(shè)置。職業(yè)高中分各種專(zhuān)業(yè)，而普通高中不分專(zhuān)業(yè)。

4、高考。職高生參加高考是有限制的，只有部分學(xué)校予以錄取，而且專(zhuān)業(yè)受到限制。普通高中可以通過(guò)參加高考進(jìn)入985、211和普通本科等高校學(xué)習(xí)。

5、適合人群。職高側(cè)重培養(yǎng)技能，對(duì)于專(zhuān)業(yè)技能性不夠強(qiáng)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，上普通高中參加高考應(yīng)該是一個(gè)比上職高更好的選擇。

二、職高和普高一樣嗎

我認(rèn)為職高考上的大學(xué)和普高考上的大學(xué)是根本不一樣的，其理由如下：

1，普通高中都是按照文理分科參加高考，理科要考語(yǔ)、數(shù)、外、理綜；文科要考語(yǔ)、數(shù)、外、文綜，不論文理科總分共計(jì)750分。而職高考的高考科目是語(yǔ)、數(shù)、英+專(zhuān)業(yè)課，語(yǔ)、數(shù)、英科目每門(mén)是120分，綜合科目為390分，總分也是750分。因?yàn)槠崭吲c職高學(xué)習(xí)的內(nèi)容不同，職高的高考難度自然沒(méi)有普通高考那么難，相對(duì)來(lái)說(shuō)錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）也會(huì)低一些。

2，在報(bào)考院校方面，普通高中的畢業(yè)生可以通過(guò)參加全國(guó)的高考進(jìn)入985、211工程大學(xué)（現(xiàn)在叫“雙比較好”大學(xué)）和全國(guó)各地所有的高等院校的本科、***學(xué)院、民辦大學(xué)、高職（大專(zhuān)）去學(xué)習(xí)，而錄取人數(shù)已經(jīng)超過(guò)350萬(wàn)以上。

3，職高畢業(yè)生參加高考是有名額限制的，只有少數(shù)成績(jī)好的學(xué)生參加對(duì)口招考試，而且專(zhuān)業(yè)受到很多的限制。高職高考能報(bào)考的學(xué)校絕大部分為專(zhuān)科院校，也就是俗稱(chēng)的高職院校。

職高考上的大學(xué)和普高考上的大學(xué)一樣嗎？這個(gè)肯定是一樣的。其實(shí)職高也是屬于高中階段教育，是高中同等學(xué)歷，通過(guò)高中學(xué)歷考取的本科或者專(zhuān)科學(xué)校，性質(zhì)是完全等同的。

在很多人的眼中，或者是更多人看到的最多的，是普通高中學(xué)生參加高考考取大學(xué)，而對(duì)高中階段非普通高中的學(xué)生考取大學(xué)的關(guān)注度不夠，高中階段除了普通高中學(xué)生外，另外還有職業(yè)高中、中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、成人中專(zhuān)以及成人高中，前面4種統(tǒng)稱(chēng)為中等職業(yè)教育，也就是說(shuō)職高、中專(zhuān)、技校等考生，如果通過(guò)高考考上大學(xué)，學(xué)校的性質(zhì)都是一樣的，沒(méi)有任何不同，都是高中（階段）畢業(yè)生考上了大學(xué)。

從高中階段學(xué)生構(gòu)成來(lái)看，我們以往年為例子，普高生占整個(gè)高中階段學(xué)生人數(shù)的60.4%，是最多的一個(gè)群體；排第二位的是中專(zhuān)學(xué)校，占比17.8%左右；第三位是職業(yè)高中學(xué)生，占比10.2%左右；排名第四位的是技工學(xué)校，占比8.7%左右；成人中專(zhuān)人數(shù)占比僅有2.9%左右，而***的成人高中占比人數(shù)最少，只有0.1%不到。

從上述數(shù)據(jù)我們可以看出，高中階段畢業(yè)生，普高畢業(yè)生只占比六成左右，有四成屬于非普高學(xué)生。

每年的高考錄取中，普高學(xué)生占比較大，這與本來(lái)普高學(xué)生占六成比例有關(guān)，也與普高學(xué)生專(zhuān)門(mén)應(yīng)試高考，文化成績(jī)相對(duì)高出其它非普高學(xué)生較多的一個(gè)原因，但并不是說(shuō)非普高學(xué)生考上大學(xué)的機(jī)會(huì)就不多了。

我們來(lái)看一個(gè)具體的數(shù)字，每年的春季高考，基本上是專(zhuān)門(mén)針對(duì)非普高學(xué)生開(kāi)設(shè)的高考制度，但是普高學(xué)生也是可以參加的，這和秋季高考一樣，都可以參加，只是學(xué)生的占比不一樣罷了。

比如往年的四川高職單招招生計(jì)劃中，針對(duì)普高的招生計(jì)劃是9.73萬(wàn)人，而針對(duì)中職教育的學(xué)生招生計(jì)劃是12.43萬(wàn)，這個(gè)中職的學(xué)生招生計(jì)劃遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了普通高中畢業(yè)生的計(jì)劃，而其中的學(xué)校有部分本科高校，比如四川大學(xué)錦江學(xué)院、電子科技大學(xué)成都學(xué)院、西南財(cái)經(jīng)大學(xué)天府學(xué)院、西南科技大學(xué)城市學(xué)院、四川外國(guó)語(yǔ)大學(xué)成都學(xué)院、西南交通大學(xué)希望學(xué)院等14所本科高校，其它還有90所高職（專(zhuān)科）院校，這些所有的高校同樣都會(huì)在秋季高考錄取中進(jìn)行招生。

比如重慶高考招生，往年在重慶的高職分類(lèi)考試招生中，全市報(bào)名近8萬(wàn)人，其中普高類(lèi)4.8萬(wàn)人、中職類(lèi)3.2萬(wàn)人（含中職直升類(lèi)1萬(wàn)人）。全市共錄取6.4萬(wàn)人，其中普高類(lèi)專(zhuān)本貫通培養(yǎng)1975人、專(zhuān)科3.4萬(wàn)人，高職對(duì)口本科2678人、高職對(duì)口專(zhuān)科1.6萬(wàn)人，中直直升本科305人、中職直升專(zhuān)科9499人。

從這些數(shù)據(jù)中我們可以看出，高校招生是分為兩次，春招和秋招，但是一旦被錄取，開(kāi)學(xué)都是當(dāng)年的9月份，大家一起開(kāi)學(xué)，無(wú)論是什么性質(zhì)的高中階段學(xué)校考入的學(xué)生，只要所錄取的專(zhuān)業(yè)是一致的，那么大家就是一起在學(xué)習(xí)，不分普高、職高、中專(zhuān)的層次了的。

對(duì)于職高生來(lái)說(shuō)，要考上本科大學(xué)的難度相對(duì)普高生就要高出了很多，因?yàn)槊磕甑拇杭菊猩?，主要針?duì)中職學(xué)生，參與的招生的本科高校是很少的，本科高校主要集中在秋招中錄取，而秋招錄取中，普高學(xué)生占據(jù)有很大的優(yōu)勢(shì)。

但，只要是考上了，那么對(duì)誰(shuí)都是一樣的，沒(méi)有任何差別。

我是YiRon，專(zhuān)注高考升學(xué)規(guī)劃領(lǐng)域，歡迎關(guān)注。

職高也就是職業(yè)高中技術(shù)學(xué)院，畢業(yè)之后拿的是中專(zhuān)畢業(yè)證，如果需要進(jìn)一步提升學(xué)歷的話(huà)可以通過(guò)繼續(xù)教育進(jìn)行成人自考獲得大專(zhuān)及本科文憑，也就是自學(xué)考試。也可以通過(guò)高職院校的招生考試考入高職院校（也就是所說(shuō)的三校生）。

而通過(guò)普通高中考上的大學(xué)也就是高職院校和本科袁旭，高職院校也就是高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院，畢業(yè)之后拿到的是大專(zhuān)畢業(yè)證，沒(méi)有學(xué)位證。如果需要進(jìn)一步提升學(xué)歷的話(huà)可以通過(guò)兩種途徑，一種是通過(guò)繼續(xù)教育進(jìn)行成人自考獲得本科文憑，也就是自學(xué)考試，第二種是在高職的第三年，也就是畢業(yè)的當(dāng)年參加“專(zhuān)升本考試”，這個(gè)專(zhuān)升本的好處就是畢業(yè)后拿的是本科畢業(yè)證，英語(yǔ)合格的話(huà)可以獲得學(xué)位證，“含金量”比成人自考本科的要多。

而通過(guò)普通高中考上本科院校的畢業(yè)之后拿的直接是本科畢業(yè)證，學(xué)位證。

總之，普通高中考上本科院校的含金量普通高中考上高職院校的含金量職高考上的大學(xué)（高職、本科）。

是一樣的，無(wú)論考取的是專(zhuān)科高職院校還是本科院校，只要通過(guò)“高考”投檔錄取被順利錄取，就讀期間享受相同的待遇。

1.職業(yè)高中學(xué)校的學(xué)生可以參加三校生對(duì)口升學(xué)高考，對(duì)口升學(xué)高考的考試方式和學(xué)科知識(shí)體系與普通高考完全不同。三校生的對(duì)口升學(xué)高考一般在每年五月份，主要招生院校為各省份的專(zhuān)科高職層次的院校；當(dāng)然也有一部分本科職業(yè)技術(shù)學(xué)院也招收三校生，這類(lèi)本科層次的院校由各省份的教育考試院規(guī)定的。

2.三校生要想考取本科院校，必須還要認(rèn)真學(xué)習(xí)職業(yè)高中學(xué)校的文化課程體系，并且從高一年級(jí)開(kāi)始積極參加專(zhuān)業(yè)技能環(huán)節(jié)實(shí)訓(xùn)，掌握一定的專(zhuān)業(yè)技能之后，積極參加各類(lèi)省市級(jí)的技能大賽，獲得一定的名次和獎(jiǎng)勵(lì)，可以將獎(jiǎng)勵(lì)等次折算成高考成績(jī)，加入對(duì)口升學(xué)高考成績(jī)中，考生才有可能考取本科院校。

3.三校生也可以參加三四月份的單招和綜合評(píng)價(jià)錄取，也可以參加對(duì)口升學(xué)高考。被錄取的考生同樣在每年九月份持高校錄取通知書(shū)到高校開(kāi)學(xué)報(bào)到注冊(cè)。三校生通過(guò)對(duì)口升學(xué)高考被錄取之后進(jìn)入專(zhuān)科高職院校，和參加普通高考投檔錄取的高校新生也許在同一班級(jí)、同一系別、同一專(zhuān)業(yè)，錄取之后的所有高校新生享受相同的待遇，畢業(yè)之后頒發(fā)相同的畢業(yè)證書(shū)。

每年三校生參加對(duì)口升學(xué)高考的考生人數(shù)也不在少數(shù)，但能夠進(jìn)入本科層次院校的三校生人數(shù)很少。一方面每年招收三校生的本科高校的數(shù)量有限，一般由考生所在省份的教育考試院規(guī)定（各省份招收三校生的本科院校不同）；一方面三校生要考取本科高校，學(xué)生必須參加各類(lèi)技能大賽獲得獎(jiǎng)勵(lì)才能夠加分；還有一點(diǎn)就是大多數(shù)三校生的學(xué)習(xí)能力和知識(shí)體系貯備和積累并不怎么的良好，必須需要三校生刻苦努力，才有可能考出理想的成績(jī)，而部分三校生由于個(gè)人學(xué)習(xí)能力和習(xí)慣限制了其學(xué)習(xí)能力的拓展。

職高考上的大學(xué)和普高考上的大學(xué)一樣嗎這個(gè)問(wèn)題很有意思，懂門(mén)道回答好，并不容易。因?yàn)?，?**從高中教育開(kāi)始，就出現(xiàn)了普高和職高兩個(gè)分叉，而為什么會(huì)要把高中教育分成這樣呢？因?yàn)椋@就是每個(gè)人的人生成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)、工作、就業(yè)的方向，從這一刻起，已經(jīng)發(fā)生了對(duì)應(yīng)的適應(yīng)和改變！

其實(shí)，我對(duì)此深刻了解和感悟，直到每***、每一年。因?yàn)槲易鳛榘不展I(yè)大學(xué)的老師，也被旁邊的馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院邀請(qǐng)帶課14年了。我當(dāng)然清楚，從9年制義務(wù)教育結(jié)束中考之后，每個(gè)孩子的受教育甚至人生道路，實(shí)際上已發(fā)生了重大分向。

中考后，有50~60%的初中生升上普通高中，他們前面幾乎比較好的目標(biāo)和任務(wù)普通高校，當(dāng)然也可能是職業(yè)高校。而另外的初中生將升入職業(yè)高中，他們前面，如果考慮升大學(xué)，似乎正好與普通高中同學(xué)相反，先職業(yè)高校后普通高校。

全國(guó)共有職業(yè)學(xué)校1.15萬(wàn)所，在校生2857.18萬(wàn)人；中職招生600.37萬(wàn)，占高中階段教育的41.70%；高職（專(zhuān)科）招生483.61萬(wàn)，占普通本專(zhuān)科的52.90%。而往年，全國(guó)高校數(shù)(包括高職)是3005所，招生數(shù)還未出來(lái)，預(yù)估820萬(wàn)左右。那好，就意味著820-483=337萬(wàn)本科學(xué)生，這就是高等教育的事實(shí)。

所以，雖然不管你是普高生，還是職高生，想要去哪兒，去哪個(gè)方向，全在你自己！命運(yùn)在自己手中，通路在自己腳下！

目前我們國(guó)家也在大力發(fā)展職業(yè)教育、普及高等教育。

我覺(jué)得現(xiàn)在的年輕人都很幸運(yùn)，有了很多選擇，不只是參加夏季六月份的高考，還可以參加春季職業(yè)高考的考試。

這對(duì)一些成績(jī)不是很高也不是很差的同學(xué)來(lái)說(shuō)，是進(jìn)入好大學(xué)的途徑，現(xiàn)在先對(duì)春季高考和夏季高考做一個(gè)簡(jiǎn)單的區(qū)分。

那么這兩者有沒(méi)有什么不一樣嗎？本質(zhì)上來(lái)說(shuō)沒(méi)有什么區(qū)別，都是為選拔性的考試。

綜上所述，職業(yè)高中和普通高中是不同的考試時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考），但是考上的學(xué)校是沒(méi)有什么區(qū)別的，比較好的區(qū)別就是春季考生在學(xué)校選擇范圍內(nèi)要比普通高中范圍小，學(xué)生們應(yīng)該結(jié)合自身現(xiàn)實(shí)條件，考慮哪個(gè)方式更適合自己考取大學(xué)。

起點(diǎn)不同，可以說(shuō)是殊途同歸，大學(xué)都是一樣的大學(xué)，進(jìn)入的途徑不同而已。將來(lái)的畢業(yè)證書(shū)也是一模一樣。所以也不要有什么顧慮。

您好，東莞華圖教育很高興為您解答~

職高考上的大學(xué)和普高考上的大學(xué)沒(méi)有學(xué)歷上的區(qū)別，進(jìn)入大學(xué)后的學(xué)歷、學(xué)籍、畢業(yè)證和學(xué)位證都是一樣的。

不過(guò)，職高考大學(xué)的時(shí)候?qū)I(yè)范圍會(huì)受到職高的專(zhuān)業(yè)限制，而普通高考的專(zhuān)業(yè)則沒(méi)有限制。比如你學(xué)的是計(jì)算機(jī)，那么大學(xué)你就可以選擇是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)或者軟件工程。

職高考大學(xué)稱(chēng)為對(duì)口單招，只要你專(zhuān)業(yè)對(duì)口，經(jīng)本人自愿申請(qǐng)并由所在學(xué)校審查推薦，均可報(bào)名。在報(bào)考院校方面，高職高考能報(bào)考的學(xué)校絕大部分為專(zhuān)科院校，也就是俗稱(chēng)的高職院校。本科院校的招生專(zhuān)業(yè)對(duì)于考生專(zhuān)業(yè)有對(duì)口要求，招生人數(shù)也不多，專(zhuān)科院校也有技能證書(shū)的要求。從這些方面來(lái)看，高職高考能報(bào)讀的院校和專(zhuān)業(yè)是受到了一定限制的。普通高考的學(xué)生則都可以報(bào)讀全國(guó)范圍內(nèi)的院校，專(zhuān)業(yè)和招生人數(shù)都遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于高職高考的招生院校。雖然職高考大學(xué)比較簡(jiǎn)單，但是職高考的是“對(duì)口高職”，職高也可以考本科，但是職高考本科的錄取率比較低，基本上都是考上專(zhuān)科，想考上本科需要非常努力和***。

有更多想法或疑問(wèn)歡迎在評(píng)論區(qū)和我一起交流哦！

職業(yè)高中的學(xué)生學(xué)的課本和普通高中學(xué)生的課本不一樣，職業(yè)高中學(xué)習(xí)語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)還有一門(mén)專(zhuān)業(yè)課，而普通高中學(xué)的9門(mén)功科，在高一時(shí)期學(xué)習(xí)語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)政治歷史地理，物理化學(xué)生物，普通高中的同學(xué)沒(méi)有專(zhuān)業(yè)課，因此重點(diǎn)大學(xué)不招職高的學(xué)生，只有二本B和二本C的學(xué)校招職業(yè)高中高考的學(xué)生，有的普通高中的同學(xué)也考二本B和二本C的學(xué)校了。所以這樣的情況職高考上的大學(xué)就和普通高中考上的大學(xué)一樣。如果你初中的知識(shí)學(xué)的不夠***，哪中考時(shí)候報(bào)個(gè)職業(yè)高中報(bào)個(gè)喜歡的專(zhuān)業(yè)，高考時(shí)候也是對(duì)口高考，到大學(xué)也是學(xué)的這門(mén)專(zhuān)業(yè)，如果你初中學(xué)得特別***，哪你就報(bào)重點(diǎn)高中將來(lái)考重點(diǎn)大學(xué)，這就叫因材施教。好吧我的解答結(jié)束！謝謝關(guān)注點(diǎn)評(píng)！

我是一頁(yè)，一線(xiàn)教師，雖不才，對(duì)教育尚有情懷，偶爾發(fā)點(diǎn)“牢騷”，歡迎大家共同討論。

關(guān)于是否一樣，大家都給出了明確答案，這個(gè)是肯定的，我來(lái)補(bǔ)充一點(diǎn)，可能大家都聽(tīng)過(guò)這個(gè)詞“職普融通”，就是普通高中和中職學(xué)校學(xué)生之間的學(xué)籍可以互轉(zhuǎn)，這是大趨勢(shì)，中職和普通高中都屬于高中階段教育，沒(méi)有優(yōu)劣都是培養(yǎng)學(xué)升入高等教育的路徑，，哪條路更適合學(xué)生的發(fā)展，就選擇哪條！

適合學(xué)生的發(fā)展，才是最重要的！

三、普高和職高哪個(gè)好

從個(gè)人發(fā)展的角度來(lái)說(shuō)，你如果去普高，會(huì)更容易進(jìn)入更好的大學(xué)。

1、職業(yè)高中是從高中開(kāi)始分專(zhuān)業(yè)。普通高中則不分專(zhuān)業(yè)。

2、職業(yè)高中的重點(diǎn)是培養(yǎng)中等專(zhuān)業(yè)技能的人才。普通高中則到高考的時(shí)候會(huì)有很多的就業(yè)方向。

3、職業(yè)高中要求技術(shù)性和職業(yè)性重要。而普高則要求文化性重要。

4、職高是以職業(yè)教育為主,輔助傳授一些高中的知識(shí).其目標(biāo)是教會(huì)學(xué)生一定的職業(yè)技能。而普高就是專(zhuān)業(yè)的針對(duì)高中課本知識(shí)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,以考大學(xué)為最主要的目標(biāo).大量時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）是強(qiáng)化課本知識(shí)訓(xùn)練。

5、職高主要學(xué)習(xí)職業(yè)技術(shù)，結(jié)束就可以拿到證書(shū)，可以去就業(yè)。而普高只學(xué)習(xí)高中教材，結(jié)束只拿到高中畢業(yè)證書(shū)，

（1)、職業(yè)高中重點(diǎn)培養(yǎng)技術(shù)性人才,，實(shí)操技術(shù)性較強(qiáng)，學(xué)生不再是死記硬背，容易上手。

（2）畢業(yè)后找工作，職高的學(xué)生有時(shí)候甚至比普高的學(xué)生還要吃香，因?yàn)槁毟叩膶W(xué)生在專(zhuān)業(yè)技能方面比普高的學(xué)生更有優(yōu)勢(shì)。

（2）、職業(yè)高中生具有自身的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，職業(yè)高中生可塑性高。

（1）學(xué)生數(shù)量萎縮?！捌崭吆透咝！钡臄U(kuò)招導(dǎo)向使得普職比例呈“普增職減”之勢(shì)，今后幾年，職校招生數(shù)還會(huì)繼續(xù)下降，初中畢業(yè)生的銳減、普高的擴(kuò)招、中職缺乏吸引力帶來(lái)的“招生難”，無(wú)疑給職業(yè)學(xué)校帶來(lái)巨大的生存危機(jī)。

（2）國(guó)家的財(cái)政投入只能維持人頭費(fèi)支出，校舍緊缺，設(shè)備不足問(wèn)題非常突出。

（1）、普通高中重點(diǎn)培養(yǎng)知識(shí)型人才，重視德育培養(yǎng)。

（2）普通高中畢業(yè)后可以參加高考，考試通過(guò)后也可以進(jìn)入高等學(xué)府進(jìn)行繼續(xù)深造。

（1）畢業(yè)后找工作，如果是競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)專(zhuān)業(yè)性比較強(qiáng)的公司職位的話(huà)，招聘人員也許更愿意職高的學(xué)生。

（2）缺少實(shí)操技能，大多數(shù)學(xué)生只會(huì)說(shuō)不會(huì)做。

四、職業(yè)高級(jí)中學(xué)在改革教育結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的中等職業(yè)學(xué)校，大部分由普通中學(xué)改建而成，一般招收初中畢業(yè)生，學(xué)制3年。

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