志愿規(guī)劃師圈定院校大范圍 專業(yè)方向基本確定后，志愿規(guī)劃師就要根據(jù)孩子的期中成績、期末成績、模擬成績做出一個(gè)范圍的確定，比如孩子分?jǐn)?shù)是在600-620波動(dòng)，那就要繼續(xù)分析孩子還有沒有上升空間，如果分析后認(rèn)為孩子還有20分的上升空間，那么上限就可以確定為640分，那么下限下降30分做保底就可以確定為570分，也就是說孩子的分?jǐn)?shù)范圍為570-640區(qū)間，然后去看一下上年這個(gè)分?jǐn)?shù)都有哪些大學(xué)可以上，范圍也就找到了，當(dāng)然這樣做一定會(huì)有誤差，也就是不十分準(zhǔn)確，但是孩子如果正常發(fā)揮，跑出這個(gè)范圍的可能性很小，再用排除法找到意向院校也叫優(yōu)選目標(biāo)院校。

關(guān)于2024年志愿規(guī)劃師證一年有幾次， “志愿規(guī)劃師”志愿填報(bào)服務(wù)從職業(yè)規(guī)劃入手，結(jié)合分?jǐn)?shù)為考生提供選大學(xué)、選專業(yè)、學(xué)業(yè)就業(yè)指導(dǎo) 等一站式填報(bào)服務(wù)，相比無規(guī)劃的隨意填報(bào)，旨生的大學(xué)、就業(yè)成本、職業(yè)價(jià)值，同時(shí)為學(xué)生、學(xué)校、家長之間搭建專業(yè)的互動(dòng)平臺(tái)。 隨著改革步伐逐步加快，并且在特定地區(qū)呈現(xiàn)著、嘗試著跨越式的改革。對于沒有的學(xué)生來說,學(xué)習(xí)壓力進(jìn)一步增大，需要更多專業(yè)化的心理輔導(dǎo)，同時(shí)也使得志愿規(guī)劃師在當(dāng)下的社會(huì)扮演著越來越重要的角色!

關(guān)于2024年志愿規(guī)劃師證一年有幾次， 大部分新手型學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃師在經(jīng)過3年-5年的培訓(xùn)和實(shí)踐之后，能夠發(fā)展成為勝任型學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃師，這是學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃師發(fā)展的基本目標(biāo)。報(bào)考志愿規(guī)劃師證的網(wǎng)站入口及報(bào)考條件，勝任型學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃師的主要特征是：學(xué)業(yè)規(guī)劃目的性和針對性相對明確，能夠選擇合理、有效的心理測評量表與工具對學(xué)生進(jìn)行測評、分析和反饋，更加豐富，但是學(xué)業(yè)規(guī)劃還沒有達(dá)到足夠流暢、靈活的程度。報(bào)考志愿規(guī)劃師證的網(wǎng)站入口及報(bào)考條件，這個(gè)階段的主要任務(wù)是：知識(shí)上，基本和運(yùn)用學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃知識(shí)或理論；能力上，基本學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃所需核心能力，能使用測評工具，并對測評結(jié)果進(jìn)行分析與處理；態(tài)度上，在學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃中能遵循專業(yè)守則與職業(yè)道德。

什么人可以學(xué)習(xí)志愿規(guī)劃師 準(zhǔn)確的說，志愿規(guī)劃師對于從業(yè)者是沒有門檻要求的。無論你是、還是某行業(yè)白領(lǐng)、創(chuàng)業(yè)者，只要對行業(yè)有，就都可以從事。只是相對來說，這個(gè)特殊的職業(yè)有較高的優(yōu)勢，比如說對大學(xué)的了解、生源等方面。

關(guān)于2024年志愿規(guī)劃師證一年有幾次， 志愿規(guī)劃師專業(yè)合理做排序 找到目標(biāo)院校后，專業(yè)是需要排序的，怎樣排序呢，查閱招生簡章的專業(yè)錄取規(guī)則，是分?jǐn)?shù)優(yōu)先還是專業(yè)優(yōu)先，還有專業(yè)級差的學(xué)校，各有不同的策略，這就需要志愿規(guī)劃師和家長孩子共同商量，是重還是重?zé)衢T還是重分?jǐn)?shù)，都需要有不同的策略。

【志愿規(guī)劃師（俗稱高報(bào)師）除了輔導(dǎo)填報(bào)志愿，還能提供些啥服務(wù)呢？】 為了能夠幫孩子做好志愿填報(bào)指導(dǎo)，高報(bào)師平時(shí)會(huì)做大量知識(shí)的學(xué)習(xí)和積累，除了包括與志愿填報(bào)直接相關(guān)的院校、專業(yè)、招生政策等，也包括與學(xué)生的成長規(guī)劃相關(guān)的性格特質(zhì)測評/測評、學(xué)業(yè)規(guī)劃、青少年生涯發(fā)展等間接相關(guān)的知識(shí)。 那么除了在季找高報(bào)師填報(bào)志愿，以下這樣的情況，你也可以找高報(bào)師，尤其是有生涯視角的高報(bào)師。比如： 高一開始的高中三年學(xué)業(yè)規(guī)劃； 高二面臨選科，以及是否走藝考生的道路； 高三的綜合評價(jià)、強(qiáng)基計(jì)劃要不要參與、能不能參與； 想對自我更多、了解個(gè)人傾向性格特質(zhì)，測評+解讀；

關(guān)于2024年志愿規(guī)劃師證一年有幾次， 作為規(guī)劃師,我們能為家長和學(xué)子提供什么?規(guī)劃師不僅是對能力的考驗(yàn),而且是對專業(yè)知識(shí)面的一個(gè)驗(yàn)證,具有較強(qiáng)的分析能力和邏輯思維,志愿填報(bào)工作時(shí)一項(xiàng)的服務(wù)項(xiàng)目,需要考慮的因素是非常多的,例如: 考生綜合素質(zhì)、考生實(shí)力、學(xué)科實(shí)力、專業(yè)方向、地域因素、院校實(shí)力、就業(yè)因素等等。同時(shí)填報(bào)志愿有較強(qiáng)的專業(yè)性，涉及投檔規(guī)則、加分規(guī)則、錄取規(guī)則、專業(yè)、志愿等等，還需要具有、及時(shí)、準(zhǔn)確、權(quán)威的信息，更需要對的政策、院校的招生政策、以及所在省甚至各省政策和變化都要了如指掌。所以我們肩膀上的使命是重大的,不平凡的!

文章標(biāo)題：關(guān)于2024年高考志愿規(guī)劃師證考試一年有幾次

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